بحث متقدم

شهر جماد ثاني   

  صفحة     

  [ السبت8/6/1431هـ ]      

       بواسطة:الإعلام التربوي     التاريخ:09/06/1431       عدد القراء:674  

 

خادم الحرمين يرعى انطلاق معرض ابتكار 2010 بجدة

خادم الحرمين الشريفين

جدة: سامية العيسى

يرعى خادم الحرمين الشريفين رئيس مؤسسة الملك عبدالعزيز ورجاله للموهبة والإبداع "موهبة" الملك عبدالله بن عبدالعزيز معرض ابتكار 2010 الذي ينطلق غداً في فندق هيلتون جدة ويستمر حتى الخميس المقبل.
وأوضح المدير التنفيذي للجنة الإعلامية للمعرض هاني المقبل أن المعرض يمثل إضافة مميزة لمسيرة الوطن التنموية، من خلال إسهامه في ازدياد نسبة القوى العاملة المعرفية الموهوبة والمبدعة والمبتكرة، وتزايد المهارات المعرفية والإبداعية، كما يأتي في سياق سعي المملكة الدؤوب والمستمر لتوطين المعرفة واستثمارها وتحويل الابتكارات والأفكار إلى منتجات ذات مردود اقتصادي وبعد اجتماعي من أجل نهضة وتنمية شاملة ومستدامة، وتحقيق شعار المعرض "نحو مجتمع مبدع" ذلك المجتمع الذي يشعر المخترعين بأهميتهم للوطن واهتمام الوطن بهم.
وأضاف المقبل أن ابتكار 2010 شهد مضاعفة عدد المخترعين المشاركين من 60 إلى أكثر من 100 مخترع ومخترعة، تتوزع ابتكاراتهم على 8 مجالات مختلفة مثل تقنية النانو، النشاطات المعرفية، الطاقة وحماية البيئة، الطب والصيدلة، الهندسة، تحلية المياه، تقنية المعلومات، الاتصال، بالإضافة إلى مجالات أخرى، كما تم تخصيص قسم للمخترعين الذين نجحوا في تحويل اختراعاتهم إلى منتجات.
 وأشار المقبل إلى أن المعرض يشارك فيه 33 جهة محلية ودولية من بينها المنظمة العالمية للملكية الفكرية "الوايبو" والاتحاد العالمي لاتحادات المخترعين "الايفيا"، مكتب براءات الاختراع الأمريكي، مكتب براءات الاختراع الياباني، بجانب العديد من الوزارات والجامعات والمؤسسات التعليمية والبحثية والجهات الحكومية والشركات الرائدة.

 

 

“القلادة الذهبية” للأميرين ماجد بن عبد العزيز وخالد الفيصل لدعمهما “الكشافة السعودية”

?

السبت, 22 مايو 2010
فهد الجهني - المدينة

يكرم صاحب السمو الأمير فيصل بن عبد الله بن محمد آل سعود رئيس جمعية الكشافة العربية السعودية وزير التربية والتعليم( 73) شخصية أسهمت في خدمة العمل الكشفي، ويشمل التكريم منح “القلادة الكشفية الذهبية” وهي أعلى وسام كشفي، لأصحاب السمو والمعالي ومن في درجتهم الذين لهم دور بارز في دعم الحركة الكشفية وتشجيعها مادياً ومعنوياً وشاركوا في تقديم خدمات وإسهامات لتطوير العمل والبرامج الكشفية. وعلى رأس هؤلاء صاحب السمو الملكي الأمير ماجد بن عبد العزيز أمير منطقة مكة المكرمة الأسبق، رحمه الله، وصاحب السمو الملكي الأمير خالد الفيصل أمير منطقة مكة المكرمة.
يأتي ذلك في حفل التكريم الكشفي الرابع الذي تنظمه جمعية الكشافة العربية السعودية مساء اليوم (السبت) وذلك بقاعة الاحتفالات الكبرى بجامعة الملك عبد العزيز بجدة . ويرعاه صاحب السمو الأمير فيصل بن عبد الله بن محمد آل سعود .وأوضح نائب رئيس جمعية الكشافة العربية السعودية الدكتور عبد الله بن سليمان الفهد لـ”المدينة” أن حفل التكريم يهدف إلى دعم العمل الكشفي في المملكة، والنهوض بمستواه من خلال تحقيق التقدير الأدبي والمعنوي والاعتراف بالفضل للمرشح فرداً أوجهة وتثمين الجهود المبذولة من المرشح فرداً أو جهة، والتشجيع على التميز والعطاء، وكذلك كسب ولاء ووفاء شريحة من المجتمع أسهمت وتسهم في تنمية الحركة الكشفية في المملكة، بالإضافة إلى إيجاد الأثر الإعلامي الإيجابي للتكريم في أوساط المجتمع.
وبين الفهد انه سيتم تكريم (73)شخصية ساهمت في خدمة العمل الكشفي من مختلف مناطق المملكة ، سيتم خلال الحفل منح “القلادة الكشفية الذهبية” وهي أعلى وسام كشفي، لأصحاب السمو والمعالي ومن في درجتهم ، وستمنح القلادة الكشفية الفضية لأصحاب السعادة وهي قلادة فخرية تهدى لمن قدم دعماً مادياً أو معنوياً من الأفراد والمؤسسات من داخل المملكة وخارجها ، كما سيتم منح عدد من القادة الكشفيين الوسام الكشفي الذهبي ، وهو أعلى وسام كشفي يمنح لمن خدم الحركة الكشفية في مركز قيادي واحد أو أكثر في مدة لا تقل عن 25عاماً متصلة أو منفصلة .
كما سيتم منح عدد من القادة الوسام الكشفي الفضي وهو وسام تقديري يمنح لمن شارك في معسكرات الخدمة العامة متطوعاً 6 مرات وأدى خدمات جليلة في مشاركته، كما سيكرم سموه عددا من القادة بتقليدهم وسام القيادة الكشفي الذي يمنح لمن قدم للحركة الكشفية خدمة جليلة وهو عضو عامل في رابطة الرواد مدة لا تقل عن 7 أعوام .ويتضمن حفل التكريم كلمة الأمانة العامة لجمعية الكشافة العربية السعودية ، للدكتور عبدالله بن سليمان الفهد، نائب رئيس جمعية الكشافة العربية السعودية، وكلمة جامعة الملك عبدالعزيز، لمدير الجامعة الدكتور أسامة بن صادق طيب،ثم كلمة المكرمين من داخل المملكة للدكتور محمد محمود سفر، إضافة إلى كلمة المكرمين من خارج المملكة ،لأحمد حلمي المرابط.، ثم كلمة راعي الحفل صاحب السمو الأمير فيصل بن عبدالله بن محمد آل سعود وزير التربية والتعليم رئيس جمعية الكشافة العربية السعودية..
والمكرمون هم:
اولا :المكرمون بالقلادة الذهبية وهم:
صاحب السمو الملكي الأمير ماجد بن عبدالعزيز رحمه الله ، وصاحب السمو الملكي الأمير خالد الفيصل بن عبدالعزيز أمير منطقة مكة المكرمة ، والدكتور محمود بن محمد سفر ، والدكتور عبدالله بن صالح العبيد ، والدكتور حمد السلوم ، والدكتور عبدالله بن عبدالرحمن العثمان
والمكرمون بالقلادة الفضية وهم عشرة :عبدالله بن عبدالمطلب بوقس- رحمه الله ، وعبدالعزيزي الربيع- رحمه الله ، وعبدالعزيز الغفيلي ، ومحمد الصانع ، وحمد بن محمد ، ومحمد حامد مطبقاني ، وعبدالرحمن الحقباني ، ومحمد العنقري ، ورضا كابلي ، وزيد بن احمد و(12) قائدا كشفيا يكرمون بالوسام الذهبي وهم:
احمد المرابط ، وخالد ابو الخير ، ويحيى بن محمد ، وعبدالقادر تنكل ، وسعود الدوسري ، وسمير عبدالرحمن ، وسعيد عوضه، ومليحان المليحان ، وسعد قروان ، ويوسف الملحم ، ومحمد آل عفش
و(4) قادة كشفيين بالوسام الفضي عبدالله ايوب ، وجابر يحيى ، ومحمد علي حسين ، وعبيد صالح بن عمر
و (7) من القادة الكشفيين بوسام القيادة الذهبي
علي عبدالمحسن عماش ، وسليمان عبدالرحمن السحيمي ، وبكر احمد تيجاني ، وعثمان بن حنش الغامدي ، وعبدالرحمن القريني ، ومنصور النمري ، ومحمد حديجان السباعي، رحمه الله .
وخمسة عشر قائدا كشفيا بوسام القيادة الفضي وهم:
حمود الصويغ ، وفايز الحمد ، وخالد عبدالعزيز ، ومنيع الخليفة ، وصقر ابراهيم ، وزيد محمد ، وعلي عبدالعزيز ، وخالد محمد امين ، وخالد المشيقح ، وصلاح عبدالله المغربي ، ومحمد صالح البسام ، ومحمد العتيبي ، وعدنان الشيخ ، وغانم عبدالله ، ووليد خالد فلمبان
و(13)من القادة الكشفيين بوسام القيادة البرونزي ، وهم:
صالح ابراهيم ، وسهل صالح ، وسعد ناصر المنصور ، وصالح محمد ، وعبدالله آل مسعود ، وعبدالله عطية الزهراني ، وجعفر جوهر ، وراشد سالم الزهراني ، وعثمان جبريل فلاتة ، وعبدالباسط محمد ، وبدر بن محمد الغامدي ، وبندر الغانم ، محمد عبدالاحد .
و(6) من القادة بالنوط الكشفية وهم: علي حسين ، ومحمد سلامة الجهني ، وسعيد عبدالله ، وفهد الجهني ، ومحمد عبدالاحد ، وعلي سعيد اليامي .

وزير التربية: المعلمة أكثر قربا وتفهما لأطفال الصفوف الأولية

التدريس يتم وفق فصل الطلاب عن الطالبات

 

الأمير فيصل بن عبدالله بن محمد

جدة: حسن السلمي

أكد وزير التربية والتعليم الأمير فيصل بن عبدالله بن محمد أن المعلمة أكثر تفهما وقربا من الطفل في مرحلة الصفوف الأولية، وأنه يجب أن لا يتم فهم مسألة السماح لبعض المدارس الأهلية للبنات بقبول الطلاب في صفوفها الأولية خطأ كون عملية تدريسهم تتم وفق مبدأ الفصل بين الطلاب والطالبات في فصول منفصلة نهائيا.
وقال خلال حديثه صباح أمس لبرنامج "صباح السعودية" الذي تبثه القناة السعودية الأولى: إن موضوع الدمج في الصفوف الأولية تم طرحه ومناقشته منذ فترة طويلة، وقبل أكثر من قبل 20 عاما، وأن عملية الدمج هي عبارة عن تخصيص فصول خاصة بطلاب الصفوف الأولية، وتقوم على تدريسهم معلمات، وأن هناك عمليات تطويرية في هذا الشأن تقوم بها الوزارة.
وفي رده على سؤال حول وجود الرياضة في مدارس البنات في المستقبل، تحدث وزير التربية عن أهمية وجود الرياضة في مدارس البنات، مؤملا أن تتم دراسة مثل هذه المواضيع خلال الفترة المقبلة، وكذلك إقامة نواد رياضية في المدارس، وأنه لا فرق بين وجود الرياضة في مدارس البنين والبنات.
وكان عدد من الوسائل الإعلامية قد تطرق للتقرير الذي نشرته "الوطن" الأحد الماضي حول حسم نائب وزير التربية والتعليم لتعليم البنات نورة الفايز للجدل القائم في الأوساط التربوية والأسرية حول تسجيل طلاب الصفوف الأولية في مدارس البنات عبر تعميم وجهته لمختلف الإدارات التعليمية بالمناطق والمحافظات.
وتضمن التعميم السماح لمدارس البنات الأهلية التي حصلت على موافقة الوزارة بالبدء في تسجيل الطلاب في مدارس البنات، وأكد التعميم أن هذه الخطوة جاءت بموافقة وزارة التربية والتعليم، وتتضمن إسناد تدريس طلاب الصفوف الأولية الذكور المسجلين في هذه المدارس إلى معلمات نفس المدرسة بشرط أن يكون الطلاب في فصول مستقلة عن الطالبات.
من جهة أخرى، احتفلت وزارة التربية والتعليم وسفارة خادم الحرمين الشريفين بمملكة البحرين مؤخرا بيوم المعلم، حيث كرّم المعلمون السعوديون المنتهي إيفادهم هذا العام بعد أن أمضوا أربع سنوات في مملكة البحرين، إضافة الى المعلمين المتميزين لهذا العام.
حضر الحفل وزير التربية والتعليم البحريني الدكتور ماجد بن على النعيمي، وسفير خادم الحرمين الشريفين بمملكة البحرين الدكتور عبدالمحسن بن فهد المارك، ومدير عام المدارس في وزارة الخارجية السعودية يوسف الشاعر، وعدد من المسؤولين في وزارة التربية والتعليم في المملكة، ومملكة البحرين، وأعضاء السفارة، والمعلمون السعوديون وعدد من المعلمين البحرينيين.

 

 

42 مشرفاً يناقشون هموم التربية الخاصة بمحافظة جدة.. اليوم


عبدالله الثقفي

جدة - علي الفارسي

    ينطلق اليوم السبت لقاء مشرفي النشاط للتربية الخاصة من جميع مناطق ومحافظات المملكة برعاية مدير عام التربية والتعليم بجدة عبد الله الثقفي بحضور مساعد المدير العام للشؤون المدرسية بالإدارة العام للتربية والتعليم بمحافظة جدة ومشرفي التربية الخاصة ومشرف عام النشاط بالإدارة العامة للتربية الخاصة خالد العصيمي، ويستمر خمسة أيام اعتبارا من 8 /6/ 1431 ه.

ويناقش الملتقى سبعة محاور مفصلية لأنشطة وبرامج ذوي الإعاقة، وتتمثل في التخطيط لبرامج ومناشط ذوي الاحتياجات الخاصة من حيث الجوانب النفسية والاجتماعية والإمكانات البدنية والعقلية ومواءمتها مع مناشط وبرامج التعليم العام لمدارس الدمج وكذلك الجوانب العلاجية، وطرق وأساليب دمج طلاب التربية الخاصة في مناشط ومناسبات المجتمع المدني، وعرض تجارب كانت لها الإيجابيات على كافة المستويات، الاختيار وآلية العمل في المعاهد والبرامج، احتياجات التعليم الخاصة واستراتيجيات مهارات التدريس، تفعيل دور المدرسة والمعلمين وأولياء الأمور والمجتمع تجاه أنشطة وبرامج ذوي الاحتياجات الخاصة، الأندية الصيفية ومشاركة طلاب التربية الخاصة ، والمحور الأخير يتناول رعاية الموهوبين من ذوي الاحتياجات الخاصة.

 

 

42 مشرفًا يناقشون اليوم هموم التربية الخاصة

?

السبت, 22 مايو 2010
خيرالله زربان - جده

ينطلق اليوم السبت بنادي المعلمين في محافظة جدة لقاء مشرفي النشاط للتربية الخاصة بجميع المناطق والمحافظات الذين سيناقشون على مدى خمسة أيام سبعة محاور مفصلية لأنشطة وبرامج ذوي الإعاقة، وذلك برعاية مدير عام التربيه والتعليم بمحافظة جدة عبدالله الثقفي وبحضور مساعده للشؤون التعليمبة عبدالرحيم مغربي، ومشرف عام النشاط بالإدارة العامة للتربية الخاصة خالد العصيمي.
وتتضمن محاور اللقاء الذي يشارك فيه 42 مشرفًا، التخطيط لبرامج ومناشط ذوي الاحتياجات الخاصة من حيث الجوانب النفسية والاجتماعية والإمكانات البدنية والعقلية ومواءمتها مع مناشط وبرامج التعليم العام لمدارس الدمج وكذلك الجوانب العلاجية، وطرق وأساليب دمج طلاب التربية الخاصة في مناشط ومناسبات المجتمع المدني وعرض تجارب كانت لها إيجابيات على كافة المستويات، (رائد النشاط - الاختيار و آلية والعمل في المعاهد وفي البرامج )، احتياجات التعليم الخاصة واستراتيجيات مهارات التدريس، وتفعيل دور المدرسة والمعلمين وأولياء الأمور والمجتمع تجاه أنشطة وبرامج ذوي الاحتياجات الخاصة، والأندية الصيفية ومشاركة طلاب التربية الخاصة، وأخيرا رعاية الموهوبين من ذوي الاحتياجات الخاصة.
وأوضح المشرف التربوي محمد هديان، أنه تم تشكيل مجموعة من اللجان لتنظيم هذا اللقاء الذي يعتبر الأول من نوعه على مستوى الإدارة العامة للتربية الخاصة بالوزارة.

خريطة رقمية لتخطيط خدمات التعليم في جدة

تحديد الاحتياجات التعليمية عبر مؤشرات الكثافة السكانية في كل حي

فقيه والثقفي خلال توقيع اتفاقية الخارطة الرقمية لخدمات التعليم بجدة أمس

جدة: محمد الزايد، حسن السلمي      

تستعد كل من أمانة محافظة جدة والإدارة العامة للتربية والتعليم للبنات لإطلاق أول خريطة رقمية لتخطيط الخدمات التعليمية عبر إنشاء قواعد بيانات خاصة رقمية مدرسية ترتبط بتقنية نظم المعلومات الجغرافية بهدف توثيق البنية التحتية للمرافق والخدمات التعليمية بالمحافظة.
جاء ذلك في الاتفاقية التي وقعت أمس بمقر تعليم البنات بجدة بين كل من أمانة محافظة جدة والإدارة العامة للتربية والتعليم للبنات بجدة تحت شعار "تخطيط الخدمات التعليمية.. شراكة وتعاون".
وأكد أمين جدة المهندس عادل فقيه على مدى الاستفادة التي سوف تسفر عنها هذه الاتفاقية لما تتضمنه من خبرات واسعة في مجال تخطيط الخدمات التعليمية، وارتباطها بتقنية نظم المعلومات الجغرافية، وكونها تعد أحد أهم الأدوات الحديثة المتبعة في مجال التخطيط العمراني والخدماتي.
وأشار إلى أهمية الدور الذي تقوم به إدارة التخطيط المدرسي من دراسات ومسوحات ميدانية، وتحديثات لقواعد البيانات الخاصة بالخريطة الرقمية المدرسية، إضافة إلى توثيق البنية التحتية للمرافق والخدمات التعليمية.
وأضاف: أن نظم المعلومات الجغرافية لها دور هام وفاعل في أعمال الأمانات والبلديات للحصول على تقارير سريعة وواضحة تساعد المتعامل معها بشكل أساسي على اتخاذ القرار المناسب، وكذلك في وضع الخطط والأفكار والحلول الآنية والمستقبلية لتطوير المدن والقرى وتخطيطها بشكل سليم.
من جانبه، نوه مدير عام التربية والتعليم بمنطقة مكة المكرمة عبدالله بن أحمد الثقفي بالشراكة بين الأمانة والإدارة، وكذلك الجهود المميزة لإدارة التخطيط المدرسي بتعليم البنات التي أدت إلى إخراج مشروع الخريطة المدرسية الرقمية والتي ترمي إلى تسهيل أعمال الإدارة.
وتضمنت بنود الاتفاقية التي وقعت أمس، أن إبرامها يهدف إلى تأكيد وتوثيق العلاقة بينهما من خلال التنسيق المستمر نحو تضافر الجهود لتبادل المعلومات والدعم من أجل تقديم أفضل الخدمات لمحافظة جدة كل فيما يخصه، بالإضافة إلى ترسيخ أسس التعاون في المجالات التي تخدم أهدافهما من أجل تحقيق مصالح مدينة جدة العامة.
وأشارت الأمانة إلى أن دورها يركز على توفير المعلومات والخرائط والمصورات الرقمية والورقية الحديثة حسب المتوافر لديها وبما يتماشى مع النظام، وأنه سيتم التنسيق المسبق بين الطرفين من أجل تحقيق الدعم للبحوث والمعلومات، والمساهمة في التوزيع الجغرافي لمدارس البنات حسب التوجيهات التخطيطية المستقبلية، وذلك عن طريق عقد الدورات التدريبية لموظفي الإدارة حسب إمكانيات الأمانة المتاحة، وأنه إذا توافرت لدى الإدارة المعدات اللازمة لمثل هذه الغاية فستقوم الأمانة بتزويدها بالخرائط المتوفرة حسب الإمكانية.
وأكدت إدارة تعليم البنات التزامها بالمحافظة على حقوق الملكية الفكرية للمعلومات أو الدعم أو مخرجات التدريب للأمانة، وعدم إجراء أي تصرفات تتعارض مع ذلك إلا بعد موافقة الأمانة، وأنها ستزود الأمانة بمعلومات إحصائية عن حاجتها لوجود مدارس للبنات لخدمة المخططات المقترحة وفق دراسة إحصائية للتعداد الديموغرافي المتوقع للبنات كلما تطلب الأمر.

 

 

مدير عام التعليم الأهلي

لا سلم رواتب لمعلمي المدارس الأهلية

 محمد سعيد الزهراني، سعود الحارثي ـ الطائف

  
أبلغ «عكاظ» مدير عام التعليم الأهلي والأجنبي في وزارة التربية والتعليم محمد بن عيد العتيبي، بعدم وجود سلم رواتب لمعلمي المدارس الأهلية نظرا إلى أنها قطاع خاص يخضع لنظام العمل والعمال فيما يتعلق بالرواتب والمكافآت، قائلا: «هذا الأمر خارج عن نطاق عمل الوزارة». وأوضح العتيبي في ختام لقاء مديري إدارات ومشرفي التعليم الأهلي والأجنبي في الطائف البارحة الأولى، أن الوزارة تسعى إلى رفع مستوى كفاءة المعلم، وتطوير وضعه المادي بما يعود بالنفع عل المستوى التعليمي في المدرسة عن طريق اشتراكها في عدد من اللجان المعنية للرقي بمستوى رواتب معلمي المدارس الأهلية.
وأكد مدير عام التعليم الأهلي، أن وزارة التربية والتعليم تلزم المدارس الأهلية بإيجاد نظام داخلي يضبط حقوق وواجبات العاملين في هذه المدارس، مشيرا في الوقت ذاته إلى أن التعليم الأهلي يخطو خطوات ثابتة نحو تحقيق أهدافه.
وفيما يخص الإعانة السنوية التي تقدم للمدارس الأهلية، أفاد العتيبي أن القيادة تدعم التعليم الأهلي بشكل كبير وجميع المدارس الأهلية تحصل على هذا الدعم كتوفير المقررات الدراسية، إعانات سنوية مادية بحسب درجة المدرسة وبحسب عدد طلابها، وقروض لإنشاء مبان مدرسية متكاملة توفر البيئة التعليمية المناسبة.
وعن الضوابط والمعايير لتقييم المدارس الأهلية، بين مدير عام التعليم الأهلي أن تقييم المدارس الأهلية يخضع لمعايير محددة تتعلق بالبيئة التعليمية وأوجه النشاط والبرامج المطبقة في المدارس ومستوى الطلاب وانتظامهم.
 
 

ابتدائية الخفجي بجدة تفوز ببطولة “صافيو”?

الجمعة, 21 مايو 2010
المدينة - جدة

برعاية مدير مكتب التربية بشرق جدة الأستاذ بخيت الزهراني أُقيمت المبارة النهائية لبطولة صافيو على مستوى المدارس الابتدائية التابعة للمكتب، حيث تقابل على النهائي كل من مدرسة أبي فراس الحمداني ومدرسة الخفجي، وقد فازت الخفجي بالبطولة وتسلمت الكأس من راعي الحفل، بحضور رئيس قسم التربية الرياضية بمكتب الشرق ومدير المدرسة مشرف الزهراني وعدد من المعلمين والتربويين.. تهانينا وبالتوفيق.

21 إدارة تعليمية في منافسات “التقاليد الكشفية” بالطائف

?
السبت, 22 مايو 2010
الطائف - المدينة

تستضيف الإدارة العامة للتربية والتعليم بمحافظة الطائف منافسات التقاليد الكشفية، والتي تبدأ أولى فعالياتها يوم غد (الأحد) وتستمر لمدة خمسة أيام، بمشاركة 21 إدارة تعليمية، فيما اكتملت الاستعدادات من قبل إدارة النشاط الطلابي ممثلة في النشاط الكشفي لإنجاح البرنامج. وكان مشرفو النشاط الكشفي قد عقدوا مؤخرا اجتماعاً بمدينة الملك فهد الكشفية بالطائف ضم قادة البرامج المكلفين في المسابقة الذين استعرضوا البرنامج العام وفقرات المسابقة وتم توزيع المهام على قادة البرامج، حيث تم تكليف رئيس قسم النشاط الكشفي عبد الله عسيري قائدا للمنافسات، يحيي المولد مساعدا لشؤون المعسكرات، عوض الحارثي مساعدا للشؤون الإدارية، خالد الثقفي مساعدا للشؤون الفنية، ومحمد الثبيتي قائدا للبرامج.


توجه لتطبيق برنامج للصحة النفسية بالمدارس

المدينة تستضيف لقاء إدارات الصحة المدرسية بالمملكة

سليمان الشهري

المدينة المنورة: ماهر عبدالمجيد     

أوضح مدير عام الصحة المدرسية بوزارة التربية والتعليم الدكتور سليمان الشهري لـ"الوطن" أن الصحة ستطبق برنامجا جديدا حول الصحة النفسية بالمدارس، مشيرا إلى أن إدارته تهدف إلى تقديم الصحة المدرسية بجميع خدماتها.
وأشار الشهري خلال اللقاء السنوي الـ14 لإدارات الصحة المدرسية بجميع مناطق ومحافظات المملكة تحت شعار "الصحة المدرسية.. معوقات وحلول"، والذي افتتحه مدير تعليم بنات منطقة المدينة المنورة الدكتور يوسف الفقي أول من أمس إلى أن الصحة المدرسية تركز على قضايا تعزيز الصحة في الميدان، بحيث يتعلم الأطفال كيف يحافظون على صحتهم وعلى السلوكيات التي يمكن من خلالها المحافظة على الصحة وتعزيز الجوانب القوية التي يجب أن تدعم الصحة.
وكشف عن وجود برامج في الإسعافات الأولية لتدريب المعلمين والمعلمات والطلاب عليها، وذلك بمساعدة القطاعات الصحية، حيث تقوم الصحة المدرسية بتدريب 2 من منسوبي كل مدرسة ليقوما بالأمور الإسعافية الأساسية البسيطة حتى وصول الفريق الطبي، مشيرا إلى أنه تتم زيادة عدد المدارس التي يتم تدريب منسوبيها كل عام حتى يتم توفير مسعفين مدربين في جميع مدارس المملكة.
وأوضح أن اللقاء يناقش عدة برامج، مؤكدا وجود 6 ورش عمل ستشهدها حلقات النقاش عن "تطبيق الجودة في الصحة المدرسية" و"تحديث برامج تعزيز الصحة مع التركيز على تقديم الخدمات الوقائية وتعزيز الصحة" و"نقص القوى البشرية في الصحة المدرسية والحلول المقترحة" و"دور التربويين في تنفيذ برامج الصحة المدرسية" و"مهام المرشد والمرشدة الصحي وطرق تفعيلها".
من جهته، أكد مدير عام الشؤون الصحية بمنطقة المدينة المنورة الدكتور خالد ياسين استعدادهم التام للتعاون مع إدارتي التربية والتعليم للبنين والبنات سواء بالتدريب أو إقامة المحاضرات والمساندة في جميع المجالات الصحية.
إلى ذلك، أكد الفقي أهمية إقامة هذا اللقاء السنوي، والذي يسعى إلى إكساب جميع القائمين على الصحة المدرسية مهارات التخطيط والتنفيذ والتقويم لبرامج الصحة المدرسية، إضافة إلى تعريف المجتمع التربوي بالمشكلات الصحية التي قد تواجه الطلاب في المدارس، مشيرا إلى التعاون الكبير الذي وجده التعليم بالمدينة من الشؤون الصحية، والذي وضح جليا خلال أزمة أنفلونزا الخنازير.
أما مساعد مدير عام التربية والتعليم للبنات بمنطقة المدينة المنورة، الدكتور حميد الأحمدي، فأكد أن اللقاء الذي شهده حضور واسع يعكس مدى أهمية الصحة المدرسية في العملية التربوية "لتفادي تفاقم المشكلات الصحية لدى الطلاب والطالبات". 
كما أوضح مدير عام التربية والتعليم بمنطقة المدينة المنورة للبنين الدكتور تنيضب الفايدي أهمية هذا اللقاء لتزويد العاملين في المدرسة بمهارات التوعية الصحية داخل محيط المدرسة، إضافة إلى معاونة الطلاب والتربويين والعاملين الصحيين في مراقبة وتحسين البيئة الصحية المدرسية، مشيرا إلى أهمية هذه اللقاءات في تعزيز صحة الطلاب والمجتمع المدرسي.

فيصل بن عبد الله يرعى حفل التكريم الكشفي الرابع

?
السبت, 22 مايو 2010
عيسى الحبيب - الأحساء

يرعى صاحب السمو الأمير فيصل بن عبد الله بن محمد آل سعود رئيس جمعية الكشافة العربية السعودية وزير التربية والتعليم اليوم الحفل التكريم الكشفي الرابع الذي تنظمه جمعية الكشافة العربية السعودية مساء ليوم السبت 8 من جمادى الآخرة الجاري وذلك بقاعة الاحتفالات الكبرى بجامعة الملك عبد العزيز بجدة.وأوضح نائب رئيس جمعية الكشافة العربية السعودية الدكتور عبد الله بن سليمان الفهد أن حفل التكريم يهدف إلى دعم العمل الكشفي في المملكة، والنهوض بمستواه من خلال: تحقيق التقدير الأدبي والمعنوي والاعتراف بالفضل للمرشح فرداً أوجهة، وتثمين الجهود المبذولة من المرشح فرداً أو جهة، والتشجيع على التميز والعطاء، وكذلك كسب ولاء ووفاء شريحة من المجتمع أسهمت وتسهم في تنمية الحركة الكشفية في المملكة، بالإضافة إلى إيجاد الأثر الإعلامي الإيجابي للتكريم في أوساط المجتمع.وبين الفهد انه سيتم تكريم 79شخصية ساهمت في خدمة العمل الكشفي من مختلف مناطق المملكة ، حيث سيتم خلال الحفل منح القلادة الكشفية الذهبية وهي أعلى وسام كشفي لأصحاب السمو والمعالي ومن في درجتهم الذين لهم دور بارز في دعم الحركة الكشفية وتشجيعها مادياً ومعنوياً وشاركوا في تقديم خدمات وإسهامات لتطوير العمل والبرامج الكشفية.في حين ستمنح القلادة الكشفية الفضية لأصحاب السعادة وهي قلادة فخرية تهدى لمن قدم دعماً مادياً أو معنوياً من الأفراد والمؤسسات من داخل المملكة وخارجها ، كما سيتم منح عدد من القادة الكشفيين الوسام الكشفي الذهبي ، وهو أعلى وسام كشفي يمنح لمن خدم الحركة الكشفية في مركز قيادي واحد أو أكثر في مدة لا تقل عن 25عاماً متصلة أو منفصلة ، كما سيتم منح عدد من القادة الوسام الكشفي الفضي وهو وسام تقديري يمنح لمن شارك في معسكرات الخدمة العامة متطوعاً 6 مرات وأدى خدمات جليلة في مشاركته كما سيكرم سموه عددا من القادة بتقليدهم وسام القيادة الكشفي والذي يمنح لمن قدم للحركة الكشفية خدمة جليلة وهو عضو عامل في رابطة الرواد مدة لا تقل عن 7 أعوام .وأعرب الفهد عن شكره لصاحب السمو الأمير فيصل بن عبد الله بن محمد آل سعود رئيس جمعية الكشافة العربية السعودية على تفضله برعاية الحفل ونوه الفهد بالدعم والتشجيع الكبير الذي يقدمه سموه للعمل الكشفي ومؤازرته الدائمة لكل نشاط يحقق خدمة أبناء وشباب الوطن ويساهم في تطوير أدائهم والرقي بتفكيرهم وطموحاتهم، مقدراً للجنة التكريم الكشفي التي تمثل القطاعات الكشفية الشكر على الجهود التي تبذلها في سبيل الرقي بحفل التكريم كل عام.

إبراهيم العاشور

معلمو اللغة العربية الفصحى

إبراهيم العاشور

حينما نتكلم عن اللغة العربية فإننا نتكلم عن كائن حي، يجب علينا الحفاظ عليه ومعالجته ومداواته وتضميد جراحه، خصوصاً في زمننا الحاضر، الذي كثرت فيه جراحات اللغة العربية وقل مداووها.
وحين نتحدث عن معلمي اللغة العربية في مدارسنا، فإننا بطبيعة الحال نتحدث عن حملة علم اللغة العربية وناقلي أدبها والمتحدثين باسمها، وهذا يحتم عليهم جهداً مضاعفاً في مسألة التحدث بالفصحى على أقل تقدير في الفصل الدراسي حين يلقي الدراسي على الطلاب.
وهذا ما يندر وجوده بين ظهراني معلمينا الأجلاء، حيث إن التحدث باللغة العربية الفصحى ولو على مضض وفي الفصل فقط يكون من الصعوبة بمكان على أغلبهم، وفي حين نرى أن أنظمة التربية والتعليم تفرض على كل المعلمين لا معلم اللغة العربية فقط التحدث بالفصحى، وتضع لذلك فقرة من فقرات التقييم السنوي للمعلم، إلا أننا لا نرى أي تأكيد من قبل المسؤولين على هذه المسألة، وكأن المسألة فقط حبر على ورق وهي آخر ما يفكرون فيه .
مع احترامي لكل معلمي اللغة العربية إلا إنني أكاد أجزم أنه لا توجد قناعة عند أغلب المعلمين بأهمية التحدث باللغة العربية الفصحى، ولا يمتلك أغلبهم مهارة التحدث والإلقاء حينما يعلم الطلاب النصوص الأدبية بشكل عام والشعرية بشكل خاص.
وهذا يفرز لنا جيلاً بعد جيل يستهينون بأدبيات اللغة العربية بشكل عام، وبالفصحى بشكل خاص، ما ينتج عنه حالة من «الانفصام» اللغوي عند الطلاب، فيصبحون ينظرون للغة العربية على أنها كائن غريب عليهم لا يفهمون مصطلحاته ولا يعرفون مداخله ومخارجه، ما يؤدي إلى الانهيار في البنية اللغوية على مر العقود وبالتالي إضعاف اللغة العربية على كل الصعد، بداية بالصعيد القومي والعربي واللغوي والأدبي وانتهاء بصعيد النتاج اللغوي والشعري.
يجب علينا أن نعي مقدار الخطورة التي يشكلها المعلمون الذين لا يتقنون فنون اللغة العربية ولا النطق بها، خطورة على صعيد اللغة وتطور مصطلحاتها ونموها بيننا، ما يستدعي تدخلاً جراحياً سريعاً من قبل المسؤولين في وزارة التربية والتعليم؛ لتصحيح الوضع ورد الاعتبار إلى كل كلمة من كلمات اللغة العربية.
نهاية القول يجب علينا أن نعي أن اللغة العربية لها قدسيتها وكينونتها، هذه القدسية والكينونة لها حماتها، ومعلمو اللغة العربية هم خط الدفاع الأول عنها، فكيف إذا كان أغلب هؤلاء المعلمين لا يستطيعون إتقان فنون اللغة، وغير قادرين على النهوض بمستوى الطلاب اللغوي والكتابي.

المدينة : الجمعة 7-6-1431هـ
“مقاصف مدرسية” تتجه لمقاضاة “التربية” لإلزامها بالحد من غياب الطلاب


سعيد الزهراني الطائف
بدأ بعض اصحاب المؤسسات والافراد والشركات المشغلة للمقاصف المدرسية في التواصل من اجل اقامة دعوى في ديوان المظالم ضد وزارة التربية والتعليم من اجل الزامها بوضع آلية تمنع غياب الطلاب قبل الاجازات والامتحانات بعد ان اصبح الغياب ظاهرة تستدعي التوقف حيالها، خصوصا ان المؤسسات والشركات المشغلة للمقاصف متعاقدة مع ادارات التربية والتعليم على حوالى 176 يوما دراسيا بينما الواقع الفعلي حاليا مع غياب الطلاب المستمر يصل الى 120 يوما كون الغياب الجماعي في العام الدارسي يصل الى الشهرين فقبل كل اجازة رسمية يسبقها غياب اسبوع كامل وكذلك الامتحانات .واكد بعض مشغلي المقاصف المدرسية ان الغياب المتكرر الذي لم يجد اي حزم ادى الى تعرضهم الى خسائر كبيرة مما يجعل البعض يعزف عن الدخول في مثل هذه المشاريع سواء من قبل الافراد او المؤسسات المتخصصة . من جهة اخرى اعترف مصدر مسؤول بوزارة التربية والتعليم بتزايد الغياب الجماعي لمدارس بكاملها قبل الاختبارات والاجازات الرسمية دون اي مبرر محملا مديري المدارس المسؤولية كونهم لايطبقون لائحة السلوك بالشكل المطلوب .


مدرستان بجدة تتنازعان مبنى تعليميا تحت الإنشاء

?

السبت, 22 مايو 2010
حسين الرابغي - جدة تصوير: موسى الاحمري

تتنازع مدرستان احداهما ابتدائية والاخرى مجمع لتحفيظ القران الكريم، مبنى حديثا تحت الانشاء في حي السلامة بجدة، وقام كل منهما بوضع لافتة على المبنى، ووصل الامر الى ادارة التعليم للفصل بينهما.
وعبر اولياء امور عدد من الطلاب من سكان أحياء السامة والربوة والروضه عن شديد اسفهم لوضع اسم مدرسة اليمامة الابتدائية على المبنى الذي انشئ من اساسه ليكون مدرسة لتحفيظ القران الكريم، والشاهد على ذلك - حسب قولهم - لوحة المقاول المنفذ للمشروع، ورغم ذلك يحمل المبنى حاليا لوحتين احداهما لـ “اليمامة” والاخرى لتحفيظ القران الكريم.
واكد عطيه الحارثي احد سكان حي السلامة ان الحاجة ماسة إلى مدارس لتحفيظ القران الكريم للمراحل التعليمية الثلاث كمدارس مستقلة ومهيأة، وبناء على ذلك تواصلت مطالبات الاهالي وتجاوبت معها ادارة التعليم بانشاء هذا المجمع ليخدم طلاب السلامه والاحياء المجاوره، مستشهدا بتعميم للاداره العامة للتربية والتعليم بجدة(حصلت “المدينة” على صورة منه) يقضي بتشييد مجمع لمدارس تحفيظ القران الكريم بحي السلامة.
واعرب الحارثي عن اسفه ودهشته حيال الكيفيه التي حصلت بها مدرسة اليمامه على احد مباني المجمع، فيما اللوحة الانشائية بالموقع كتب عليها نصا (مشروع انشاء مجمع تحفيظ القران الكريم بالسلامة).
أمر غير منطقي
من جهته قال سليمان سندي(من سكان الحي ولديه ولدان من طلاب تحفيظ القران الكريم) : ان معظم سكان الاحياء الشمالية تلقوا خبر انشاء المجمع كبشرى سارة، بسبب قلة هذا النوع من المدارس بها، ولكن هذه البشرى قابلتها ردة فعل معاكسة حين علم الجميع بعدم اكتمال المشروع على نفس الاساس الذي اقيم من اجله، وان طلاب المرحلتين الابتدائيه والمتوسطة سيتم دمجهما في مبنى واحد كان في الاساس مقررا للمتوسطة وحدها، وهذا أمر غير منطقي وسيكون سببا في الكثير من المتاعب لنا كاباء ولابنائنا في المرحلتين.
توجيهات بحل المشكلة
وينتقل الحديث إلى عبدالله الحسيكي حيث يقول: قام مجموعة من اولياء الامور بمراجعة ادارة التعليم لمعرفة ما استجد واسباب تغيير ما ذكر في التعميم باشراك مدرسة اليمامة في أحد مباني المجمع، وكان رد الادارة بان ذلك للمصلحه العامه - على حد قولهم - وان التوجيهات اتت بحل مشكلة مدرسة اليمامة.
صعوبات عديدة
وناشد كلا من عبد الله الحسيكي وعطيه الحارثي المسؤولين بسرعة التحرك لانقاذ الموقف، لاسيما وان المجمع للقران الكريم الذي تبذل حكومتنا الرشيده الغالي والنفيس في سبيل خدمته وزيادة عدد حفاظه منذ تاسيس هذا الكيان الاسلامي المبارك (المملكة العربية السعودية) وحتى الان، منوهين الى عدم الانسجام وازدحام الفصول الدراسيه وصعوبة استخدام المرافق والكثير من الصعوبات حتى في شراء وجبة الافطار، فيما لو حصل دمج بين طلاب الابتدائي والمتوسط ناهيك عن بعض السلوكيات الخاطئه التي قد يتناقلها الطلاب فيما بينهم.
التعليم: لا تغيير في المبنى ووجود “اليمامة” مؤقت لحين تشييد مبناها
«المدينه» بدورها خاطبت رجا الله السلمي المتحدث الرسمي لادارة التعليم بجدة لمعرفة ملابسات هذا النزاع على المبنى فأوضح “المشروع بدأ كمجمع لمدارس تحفيظ القران الكريم وسيستمر كذلك، ولا صحة لاي كلام عن منح أحد مبانيه لمدرسة اليمامة الابتدائية او غيرها، ولكنها أي مدرسة اليمامة، ستكون ملحقه بمبنى المرحله الابتدائيه لمجمع تحفيظ القران الكريم بواقع عشرة فصول فقط، وذلك بشكل مؤقت لحين الانتهاء من تشييد مبنى مستقل لها.


التربية تنقل الطلاب آلياً بين مدارسها

 

 

 

الجزيرة - ناصر السهلي

في خطوة تقنية غير مسبوقة على مستوى المدارس أتاحت وزارة التربية والتعليم عبر النظام المركزي للاختبارات إمكانية نقل الطلاب بين المدارس الثانوية داخل المملكة آلياً دون الحاجة لنقل الملفات الورقية وأصبح بمقدور كل معلم أن يدخل درجات المواد التي يدرسها فقط في أي زمان أو مكان كما سيتيح النظام الجديد الذي بدأ تطبيقه هذا العام إيجاد نسخة من قاعدة البيانات في الوزارة مما يسهل حفظها والرجوع إليها من أي مكان وفي أي وقت مع سهولة تصديق الشهادات في الوزارة أو الإدارات التعليمية وستتعامل المدارس مع البرنامج كنهاية طرفية وليست مسؤولة عن صيانته أو تطويره حيث سيكون ذلك من اختصاص الوزارة بعد أخذ آراء المدارس.

ختتام لقاء مديري التطوير والتخطيط بتعليم بالطائف

 

 

 

الطائف - فهد الثبيتي

أوصى لقاء وكالة التخطيط والتطوير في ختام فعالياته أمس بالطائف بدراسة تخصيص أعداد محددة لكل إدارة تعليمية من مرشحي معهد الإدارة وفق أعدادها وكذلك بحث إمكانية تنفيذ برامج معهد الإدارة العامة في الإدارات التعليمية والتوسع في ذلك مع تخصيص برامج تدريبية لمديري التخطيط والتطوير الإداري بما يتناسب مع مهام عملهم كما أكدوا في توصياتهم على أهمية تحديد الجهات المعتمدة في التدريب من قبل وزارة الخدمة المدنية وتزويد الإدارات التعليمية بها. و العمل على توفير الكتب المتخصصة في التطوير الإداري، وتوفير الاشتراكات في الدوريات المتخصصة لجميع الإدارات التعليمية.

جاء ذلك في اختتام اللقاء أمس الأربعاء بعد خمسة أيام حفلت بالعديد من أوراق العمل والورش والمداخلات التي تقدم بها المشاركون والمشاركات في اللقاء، وكان لها الدور الكبير في إيجاد رؤية موحدة نحو كثير من القضايا. فيما كان نتاج النقاشات وورش العمل عدداً من التوصيات طالب فيها المشاركون بتخصيص ميزانية محددة ومعتمدة للتدريب الإداري، والعمل على الدعم المادي لبرامج التطوير الإداري.

مدير عام التعليم الأهلي لـ

لا سلم رواتب لمعلمي المدارس الأهلية

 محمد سعيد الزهراني، سعود الحارثي ـ الطائف

أبلغ «عكاظ» مدير عام التعليم الأهلي والأجنبي في وزارة التربية والتعليم محمد بن عيد العتيبي، بعدم وجود سلم رواتب لمعلمي المدارس الأهلية نظرا إلى أنها قطاع خاص يخضع لنظام العمل والعمال فيما يتعلق بالرواتب والمكافآت، قائلا: «هذا الأمر خارج عن نطاق عمل الوزارة». وأوضح العتيبي في ختام لقاء مديري إدارات ومشرفي التعليم الأهلي والأجنبي في الطائف البارحة الأولى، أن الوزارة تسعى إلى رفع مستوى كفاءة المعلم، وتطوير وضعه المادي بما يعود بالنفع عل المستوى التعليمي في المدرسة عن طريق اشتراكها في عدد من اللجان المعنية للرقي بمستوى رواتب معلمي المدارس الأهلية.
وأكد مدير عام التعليم الأهلي، أن وزارة التربية والتعليم تلزم المدارس الأهلية بإيجاد نظام داخلي يضبط حقوق وواجبات العاملين في هذه المدارس، مشيرا في الوقت ذاته إلى أن التعليم الأهلي يخطو خطوات ثابتة نحو تحقيق أهدافه.
وفيما يخص الإعانة السنوية التي تقدم للمدارس الأهلية، أفاد العتيبي أن القيادة تدعم التعليم الأهلي بشكل كبير وجميع المدارس الأهلية تحصل على هذا الدعم كتوفير المقررات الدراسية، إعانات سنوية مادية بحسب درجة المدرسة وبحسب عدد طلابها، وقروض لإنشاء مبان مدرسية متكاملة توفر البيئة التعليمية المناسبة.
وعن الضوابط والمعايير لتقييم المدارس الأهلية، بين مدير عام التعليم الأهلي أن تقييم المدارس الأهلية يخضع لمعايير محددة تتعلق بالبيئة التعليمية وأوجه النشاط والبرامج المطبقة في المدارس ومستوى الطلاب وانتظامهم.
                   

 

 

  الموضوع  :   السبت8/6/1431هـ

 

            

 

 

 
القائمة الرئيسية
 
البريد الالكتروني